Jorge, N.M. e Pereira, P.S. 2017. Formação continuada de professores de Matemática e a pesquisa colaborativa (The continued training of math teachers and the collaborative research). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 159–172. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.139.