AMORIM, D.C.G. e VIEIRA, J.N. 2017. A docência na perspectiva da formação de formadores: uma contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID (Teaching in the perspective of the training of trainers: a contribution from the Institutional Program of the Initiation Scholarship to Teaching / Pibid). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 269–285. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.144.