de Sá Gomes Novaes, T., da Silva Cabral, C. e dos Santos, G.M. 2017. O Pibid pedagogia na formação inicial e contínua de professores: considerações a partir dos diários de campo (The PIBID pedagogy in the initial and continuous education of teachers: considerations from the field diaries). Crítica Educativa. 3, 2 (set. 2017), 692–708. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.154.