Graciliano, E.C. e Moraes, S.P.G. de 2018. Ensino infantil: reflexões sobre a periodização como núcleo da organização do trabalho pedagógico. Crítica Educativa. 3, 3 (jan. 2018), 263–277. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v3i3.202.