Pederiva, V. e Silva da Silva, J. 2019. Ensino por Investigação: um estudo com professores da Educação Infantil e do Ciclo de Alfabetização (Scientific Inquiry Teaching: a study with teachers of Early Childhood Education and Literacy Cycle). Crítica Educativa. 4, 2 (jan. 2019), 203–214. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v4i2.321.