Pedro, K.M., Marques Ogeda, C.M. e Moriel Chacon, M.C. 2015. Iniciativas de atenção ao estudante com altas habilidades/superdotação: levantamento e análise. Crítica Educativa. 1, 2 (dez. 2015), p.200–217. DOI:https://doi.org/10.22476/revcted.v1i2.43.