Furlan, E. G. M., Pires, H. G., dos Santos, M. C., & de Faria, P. C. (2017). Sequência didática no PIBID: uma experiência com circuitos elétricos (Didactic sequence in PIBID: an experience with electrical circuits). Crítica Educativa, 3(2), 859–875. https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.174