Barbosa, J. R. (2019). Paradigmas nacionalistas e concepções acerca da educação no Brasil: cientificismo, nacionalismo e ciências normativas para a ordem e o progresso (Nationalist paradigms and conceptions about education in Brazil: scientism, nationalism and normative sciences for order and progress). Crítica Educativa, 4(2), 92–104. https://doi.org/10.22476/revcted.v4i2.358