Pedro, K. M., Marques Ogeda, C. M., & Moriel Chacon, M. C. (2015). Iniciativas de atenção ao estudante com altas habilidades/superdotação: levantamento e análise. Crítica Educativa, 1(2), p.200–217. https://doi.org/10.22476/revcted.v1i2.43