MIRANDA, P. V.; SOARES, A. B.; BECHER, P. R. S.; PEREIRA, A. dos R. Possibilidades e desafios no PROEJA: um estudo de caso através de entrevistas com professores (Possibilities and challenges in PROEJA: a case study through interviews with teachers). Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 85–100, 2017. DOI: 10.22476/revcted.v3i1.115. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/115. Acesso em: 4 maio. 2024.