RODRIGUES, M. U.; MISKULIN, R. G. S.; SILVA, L. D. Potencialidades do PIBID/Matemática para Formação de Professores no Brasil (Potential of the PIBID for the initial and continued formation of Mathematics teachers in Brazil). Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 573–590, 2017. DOI: 10.22476/revcted.v3i2.119. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/119. Acesso em: 29 abr. 2024.