ALMEIDA, N. A. C. de; GOMES, D. L. PIBID e Programa de Ensino Integral: caminhos possíveis para mudanças de paradigmas no processo ensino-aprendizagem (‘PIBID’ and ‘Programa de Ensino Integral’: Possible ways to the paradigm changes in the teaching-learning process). Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 344–358, 2017. DOI: 10.22476/revcted.v3i2.190. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/190. Acesso em: 3 maio. 2024.