GRACILIANO, E. C.; MORAES, S. P. G. de. Ensino infantil: reflexões sobre a periodização como núcleo da organização do trabalho pedagógico. Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 263–277, 2018. DOI: 10.22476/revcted.v3i3.202. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/202. Acesso em: 28 abr. 2024.