DRAGO, R.; MANGA, V. P. B. B. Deficiência visual e formação de professores: para uma revisão conceitual. Crítica Educativa, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 292–310, 2018. DOI: 10.22476/revcted.v3i3.239. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/239. Acesso em: 1 maio. 2024.