ARANTES, F. A. A relação entre formação continuada de professores e a produção de conteúdos educacionais digitais multimídia. Crítica Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. p.98–107, 2015. DOI: 10.22476/revcted.v1i1.26. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/26. Acesso em: 4 maio. 2024.