CORDEIRO, K. A. dos S.; PEREIRA SOARES, Z. M. Projeto de intervenção no estágio: contribuições para formação de professores (Intervention project of stage: contributions for teacher training). Crítica Educativa, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 112–122, 2018. DOI: 10.22476/revcted.v4i1.297. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/297. Acesso em: 28 abr. 2024.