LIMA, R. S. Os currículos na educação superior no Brasil no cenário de financeirização e dívida (Higher education curricula in Brazil in the context of financialization and debt). Crítica Educativa, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 212–223, 2019. DOI: 10.22476/revcted.v5i1.328. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/328. Acesso em: 6 maio. 2024.