PENA, G. A. de C.; NUNES, C. M. F.; SOUZA, K. de L. A.; PERUCCI, L. S. Formação de professores: investigando programas de desenvolvimento profissional docente nos institutos federais (Teacher training: investigating teacher professional development programs in federal institutes). Crítica Educativa, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 224–235, 2019. DOI: 10.22476/revcted.v5i1.386. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/386. Acesso em: 6 maio. 2024.