MATOSO VIEIRA DA ROSA, J. R.; OHIRA, M. A.; PEREIRA BACCON, A. L.; LUCAS, L. B. O ESTADO DA ARTE SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Crítica Educativa, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–13, 2020. DOI: 10.22476/revcted.v6.id425. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/425. Acesso em: 24 abr. 2024.