FREITAS, A. L. . S. de; NAKAYAMA, B. C. M. S. NARRAR E ESPERANÇAR COM CARTAS PEDAGÓGICAS: UM FECUNDO DIÁLOGO ENTRE O LEGADO DE PAULO FREIRE E A PESQUISA NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA. Crítica Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1–24, 2022. DOI: 10.22476/revcted.v8.id571. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/571. Acesso em: 29 mar. 2024.