Furlan, Elaine Gomes Matheus, Higor Gustavo Pires, Miriam Colombini dos Santos, e Paulo Cezar de Faria. 2017. “Sequência didática No PIBID: Uma Experiência Com Circuitos elétricos (Didactic Sequence in PIBID: An Experience With Electrical Circuits)”. Crítica Educativa 3 (2):859-75. https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.174.