Bego, Amadeu Moura. 2017. “O Pibid Como Novo Paradigma De formação De Professores: Vivências, Saberes E práticas Formativas Inovadoras Do Subprojeto De Química Da Unesp (PIBID As New Paradigm of Teachers Training: Experiences, Knowledge and Innovative Formative Practices of Unesp Chemistry Subproject)”. Crítica Educativa 3 (2):709-26. https://doi.org/10.22476/revcted.v3i2.199.