Fochi, P. S., Piva, L. F. e Focesi, L. V. (2017) “A documentação pedagógica como mote para a formação de professores: o caso de uma escola participante do OBECI (The pedagogical documentation as a motto for teacher training: the case of a school participating in the OBECI)”, Crítica Educativa, 2(2), p. 165–177. doi: 10.22476/revcted.v2i2.103.