Campelo, T. da S. e da Cruz, G. B. (2017) “O PIBID e a aprendizagem da docência: a intervenção do professor- supervisor (PIBID and the teaching education: interventions of the supervisor teachers in partner schools)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 188–203. doi: 10.22476/revcted.v3i2.108.