Vendramini Zanella, D. e de Araújo, T. C. (2017) “O organizador curricular por meio de atividade social: reflexões sobre o Pibid Língua Inglesa (The curricular organizer based on Social Activity: Reflections About PIBID English Language)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 561–572. doi: 10.22476/revcted.v3i2.141.