MARQUEZAN, F. F. e Morosini, M. C. (2017) “Espiral da Aprendizagem Docente: compreensão de egressos acerca de tornar-se professor (Teacher Learning Spiral: the comprehension of graduates about the process of becoming a teacher)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 676–691. doi: 10.22476/revcted.v3i2.142.