Bozzini, I. C. T., Furlan, E. G. M. e Calzolari, A. (2017) “Portfolios reflexivos: instrumentos promotores da aprendizagem da docência no PIBID (Reflective portfolios: instruments to promote the learning about teaching in PIBID)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 286–298. doi: 10.22476/revcted.v3i2.153.