de Sá Gomes Novaes, T., da Silva Cabral, C. e dos Santos, G. M. (2017) “O Pibid pedagogia na formação inicial e contínua de professores: considerações a partir dos diários de campo (The PIBID pedagogy in the initial and continuous education of teachers: considerations from the field diaries)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 692–708. doi: 10.22476/revcted.v3i2.154.