Furlan, E. G. M., Pires, H. G., dos Santos, M. C. e de Faria, P. C. (2017) “Sequência didática no PIBID: uma experiência com circuitos elétricos (Didactic sequence in PIBID: an experience with electrical circuits)”, Crítica Educativa, 3(2), p. 859–875. doi: 10.22476/revcted.v3i2.174.