[1]
E. O. Carneiro, V. L. Trennepohl, e L. I. Allebrandt, “Aprendizagens potencializadas por meio de novas tecnologias: uma vivência no ensino de História (Learning potentiated by means of new technologies: an experience in teaching History)”, rev.cted, vol. 3, nº 2, p. 830–843, set. 2017.