T. de Sá Gomes Novaes, C. da Silva Cabral, e G. M. dos Santos, “O Pibid pedagogia na formação inicial e contínua de professores: considerações a partir dos diários de campo (The PIBID pedagogy in the initial and continuous education of teachers: considerations from the field diaries)”, rev.cted, vol. 3, nº 2, p. 692–708, set. 2017.