MARQUEZAN, F. F., e M. C. Morosini. “Espiral Da Aprendizagem Docente: compreensão De Egressos Acerca De Tornar-Se Professor (Teacher Learning Spiral: The Comprehension of Graduates about the Process of Becoming a Teacher)”. Crítica Educativa, vol. 3, nº 2, setembro de 2017, p. 676-91, doi:10.22476/revcted.v3i2.142.