Bogossian, T. “School Without Party, Curriculum Ideologies and Didaktik: Deciphering Discourses (Escola Sem Partido, Ideologias Curriculares E didática: Decifrando Discursos)”. Crítica Educativa, vol. 4, nº 2, janeiro de 2019, p. 69-76, doi:10.22476/revcted.v4i2.339.