Zardo, Cristina Maria Loyola, Sheyla Costa Rodrigues, e Cleuza Maria Sobral Dias. “Laboratório De Ensino E Prática Docente: Ação Do Prodocência Na formação De Professores (Laboratory of Teaching and Teaching Practice: Prodocência Action in the Formation of Teachers)”. Crítica Educativa 3, no. 2 (setembro 13, 2017): 374–388. Acessado maio 20, 2024. https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/128.