Lopes, Mauricio Capobianco, Karla Bento, Dalton Solano dos Reis, e Juliana de Favere. “Formação Em Tecnologias Digitais Na educação: Uma Experiência Articulada Entre PRODOCÊNCIA, LIFE, PIBID E PARFOR (Training in Digital Technologies in Education: An Articulated Experience Between PRODOCÊNCIA, LIFE, PIBID and PARFOR)”. Crítica Educativa 3, no. 2 (setembro 13, 2017): 389–400. Acessado maio 6, 2024. https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/175.