Magalhães, Giselle Modé. “Atividade-Guia E neoformações psíquicas: contribuições Da Psicologia Histórico-Cultural Para O Ensino Desenvolvente Na Educação Infantil (Guiding Activity and Psychic Neoformations: Contributions of Historical-Cultural Psychology for Developmental Teaching in Early Childhood Education)”. Crítica Educativa 4, no. 2 (janeiro 15, 2019): 275–286. Acessado maio 4, 2024. https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/354.