Nazareno E. PIBID-diversidade: construção de bases epistemológicas na formação de professores indígenas (PIBID-diversity: construction of epistemological bases in the formation of indigenous teachers). rev.cted [Internet]. 13º de setembro de 2017 [citado 2º de maio de 2024];3(2):493-506. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/155