Barbosa JR. Paradigmas nacionalistas e concepções acerca da educação no Brasil: cientificismo, nacionalismo e ciências normativas para a ordem e o progresso (Nationalist paradigms and conceptions about education in Brazil: scientism, nationalism and normative sciences for order and progress). rev.cted [Internet]. 15º de janeiro de 2019 [citado 29º de abril de 2024];4(2):92-104. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/358