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Torres JR. TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS FORMATIVAS ORIENTADAS PELO MESTRE: DA ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA À EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICO-TRANSFORMADORA. rev.cted [Internet]. 31º de dezembro de 2020 [citado 29º de março de 2024];6(1):1-10. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/469