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Cavedon Nunes S. CONCEITOS E PRÁXIS REFERENCIAIS DA ESCOLA CIDADÃ - LEGADOS E O DESAFIO DE REINVENÇÃO. rev.cted [Internet]. 31º de dezembro de 2020 [citado 28º de março de 2024];6(1):01-20. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/506