Freitas ALS de, Nakayama BCMS. NARRAR E ESPERANÇAR COM CARTAS PEDAGÓGICAS: UM FECUNDO DIÁLOGO ENTRE O LEGADO DE PAULO FREIRE E A PESQUISA NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA. rev.cted [Internet]. 30º de dezembro de 2022 [citado 25º de abril de 2024];8(2):1-24. Disponível em: https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/571